Les Ceméa, pour « Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Éducation Active » forment une association de jeunesse & d’éducation populaire et un mouvement qui s’articule autour des valeurs de l’éducation nouvelle. Depuis ses fondements en 1947, le mouvement s’est développé, ramifiéet internationalisé ; il est aujourd’hui présent dans une trentaine de pays d’Europe, d’Afrique et d’Amérique latine.

L' éducation nouvelle est un courant pédagogique qui défend le principe d'une participation active des individus à leur propre formation : Faire pour apprendre. 

Valeurs

Les Ceméa, mouvement d’éducation nouvelle, affichent des ambitions militantes pour contruire une société plus juste, plus solidaire, plus égalitaire, dans une perspective éducatrice et émancipatrice.
Dès 1971, les Ceméa affirment qu’ils ont nécessairement une action sur l’évolution de la société et qu’ils veulent participer à sa transformation. Ils situent leur action dans un courant de pensée de gauche sans aucune référence à une appartenance partisane. En 2010, ils condamnent les choix politiques actuels qui aggravent les inégalités et détruisent le vivre ensemble. Ils s’engagent dans la construction d’une alternative sociétale. A l’occasion de leurs congrès successifs, les Ceméa actualisent leurs propositions dans un projet associatif national et les déclinent par territoire, en métropole en en Outre-Mer.
les Ceméa expriment des exigences politiques, sur lesquelles ils fondent leur projet associatif et leurs actions. Ces références servent de base solide et constante à la fois aux positions publiques qu’ils sont amenés à exprimer, aux partenariats qu’ils construisent et aux projets qu’ils mènent sur tous les territoires, avec tous les publics, enfants, jeunes et adultes. « L’éducation pour agir », plus qu’un slogan, traduit la nature de l’intervention «  émancipatrice des Ceméa » comme mouvement d’éducation nouvelle et association d’éducation populaire. [extrait du rapport d’activité]

Actions

Formation

L’un des champs de prédilection des Ceméa demeure la formation, elle s’adresse à de nombreux publics :

• Les personnels de l’éducation nationale et de la communauté éducative.
• Les animateurs et les professionnels de l’animation.
• Les professionnels du social et du médico-social.

Ils interviennent également dans et autour de l’école auprès des élèves et des parents. Car en tant que mouvement d’éducation populaire ils oeuvrent en complément de l’éducation nationale sur des thèmes essentiels et beaucoup plus larges :

- La mixité, la parité, la diversité

- La parentalité, l’éducation familiale

- L’environnement, le développement durable

- La consommation, l’image, les média...

Publications

Constamment dans une logique de recherche et développement, les Ceméa se positionnent en meneurs de réflexion. Plaçant le questionnement, le militantisme et la diffusion des idées au coeur de leur projet. Et c’est avec l’ambition de se doter d’une véritable ressource documentaire qu’ils multiplient les publications. On distinguera notamment leurs 3 revues périodiques nationales, nourries par des comités de rédaction organisés au niveau régional :

- Vers l’ Éducation Nouvelle (VEN), pratiques éducatives & pédagogie

- Vie Sociale et Traitement (VST), social & santé mentale

- Les Cahiers de l’Animation, accompagnement des enseignants & professionnels de l’animation

Les Ceméa mènent également une politique d’édition multi-supports à destination de tous les acteurs concernés par l’éducation et la jeunesse : livres, fichiers pédagogiques, dossiers des revues, DVDroms, BD éducatives... Une manière de multiplier les approches et les outils pédagogiques.

Le Festival du Film d’ Éducation

Cofondateurs avec le CRDP de Haute Normandie et la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), les Ceméa ont depuis la quatrième édition (2008), la responsabilité de l’organisation du festival du film d'éducation. Ils le dirigent en relation étroite avec la PJJ et l'animent en appui sur un comité d'orientation qui rassemblent les principaux partenaires de la manifestation.

L’enjeu du festival est de permettre la diffusion de films d’éducation, un genre qui ne bénéficie autremement que d’une visibilité restreinte. C’est également l’occasion d’organiser chaque jour des rencontres, des temps d’échange, des tables rondes sur des thèmes majeurs de l’éducation avec la participation des jeunes, des scolaires et des professionnels de l’éducation. Le film sert ainsi de support pour amener du débat.

Déroulement

Le festival a lieu au cinéma pathé d’Évreux et dure désormais 5 jours, en 2011 pas moins de 36 films inédits ont été diffusés au cours de la manifestation. La séléction présente une grande variété des genres : documentaires, fiction, animation... Avec des films en provenance du monde entier : Amérique du Sud, Asie, Afrique et Europe. Comme dans tout festival, à l’issue de la manifestation le grand jury et le jury jeune décernent les récompenses aux films les plus éminents du concours.

Après le festival s’organisent d’autres festivals décentralisés dans une douzaine de régions, grâce à l’achat de droits de diffusion sur les oeuvres présentées.

Liens : Le site du festvial du film d'éducation,VST, VEN, Cahiers de l'animation

Élections 2012 : Les Ceméa formulent leurs propositions